hej, dzięki, literatura już mi bokami wychodzi;), przeczytałam chyba wszystkie badania na ten temat i szczerze, we wszystkich jest to samo, myslisz, że nie powinnam się przejmować? ok, nie będę i ten dystans pominę, chyba, że promotor stwierdzi, że trzeba, pozdrawiam:)

aaa i jeszcze nie wiem co zrobić z dystansem społecznym, czy dać go jako oddzielną zmienną i wskaźniki ustalić na podstawie Bogardusa, czy jest to element któregoś komponentu?

mam problem z emocjonalnym komponentem, przychodzi mi tylko na myśl- odczucia wzbudzane prze psychicznie chorych.., z behawioralnym też nie najlepiej-udzielana pomoc, reakcja na widok osoby psychicznie chorej, odnoszenie się do tych osób, wszystko jakoś mi do poznawczego pasuje;)

jasno:)

dziękuję Ci bardzo:) najgorzej jest to"ugryźć" potem już jakoś leci, naprawdę metodologia to się naszemu rocznikowi nie udała niestety i są tego skutki, jeśli wpadłoby Ci coś jeszcze do głowy to będę wdzięczna za podpowiedzi, aaa a czy te moje przykłady się nadają? w dobrym kierunku zmierz...

narazie bez zmian, napewno muszę ten problem rozpatrywać biorąc pod uwagę komponenty o których pisałaś, ale wskaźnik to mierzalna cecha, więc nie mogę postawy uważać za wskaźnik, muszę znaleźć to, co wskazuje na kierunek postawy. przyszło mi do głowy, że mógłby to być np. stosunek do pracy osób psyc...

no oczywiście, że jest "mieszkańcy gminy"

w miejcu "kropek" jest nazwa gminy, postawy w literaturze spotyka się przeważnie 3, pozytywną, negatywną i ambiwalentną, takie zmienne jak płeć, wiek, wykształcenie itp., wzięłam pod uwagę, chodzi mi o zmienne wskazujące jaką postawę przyjmują ludzie.

a przychodzą Ci do głowy jakieś zmienne?

jakie są postawy wobec psychicznie chorych i upośledzonych umysłowo, jak są postrzegane takie osoby

chodzi mi o przykłady wskaźników i zmiennych do tego tematu

witam, piszę projekt badawczy na temat postaw wobec osób psychicznie chorych i upośledzonych umysłowo i stanęłam przy zmiennych i wskaźnikach, kompletnie tego nie kumam, pomożecie?